高考进行时专家分析高考北京卷综合

高考进行时，“首都教育”与各位考生同在。6月8日上午9点-11点半，综合科目考试进行，我们在第一时间组织教科研及教育教学一线专家分析数学试题，解析命题思路。帮助考生和家长及时了解有关今年高考考题的特点和相关信息。

点评专家：

陶昌宏北京教科院基教研中心

彭梦华北师大二附中

周岗朝阳教研中心

季茹北京二十二中学

孟卫东清华附中

年的北京高考物理试卷，体现物理学具有大气、基础、普适、实用、亲切、简洁之美。是一份导向正确，内涵丰富，具有首都特色的试卷。体现北京市教委提出的稳定、优化和特色发展的课改理念。高考理综卷物理试题在继承历年北京卷物理试题特色的基础上，进一步开阔思路，稳中求进，进中求变，逐步深化高考考试内容改革。

试卷结构合理，难度适中。考查学生多年的学习积累，考查学生对物理概念和物理规律的理解和应用，考查学生利用物理学科知识、物理方法、解决问题的能力，考查物理与生活，物理与现代科技，物理理论与实验的联系。

例如，绝大多数选择题考查学生对物理概念规律的理解。这和平时教学中的要求是完全一致的。

例如，第18题，20题，21题（2）第五问等与生活实际密切相关，充分反映物理学科的学科特点。

例如，第23题，第24题，创设新的问题情景，考查学生建构物理模型，运用物理学的研究方法，综合运用所学知识解决新问题的能力。

例如，第19题，第21题，考查学生实验技能，实验原理，实验操作，实验数据处理等多方面的能力。

物理试卷有利于高校选拔合格新生，有利于中学物理学科实施素质教育、深化物理教学改革。

今年的物理试卷具有如下特点：

一、回归物理本源，体现高考正确的导向性

重视对学科基本概念、基本规律、基本物理思想及研究方法的考查，引导物理教学回归基础。重视对物理概念和规律的理解。通过对基本物理模型及简单熟悉的物理情境的深入思考，培养学科能力和科学素养。例如，第23题以教材对弹簧弹性势能的探究为背景，进一步引导学生理解势能的概念，思考做功和能量转化的联系。第24题以有广泛应用的光电转换装置为基本素材，结合中学物理教学实际，对问题进行适当改造和简化，不仅将电流、电源、功能关系、欧姆定律等基本概念和规律的考查融入其中，深入考查了学生对概念和规律的理解，还重点考查了学生建立物理模型的能力。

二、深化能力立意，重视对创新精神及实践能力的考查

第21题第（2）⑤问创设了学生在家测重力加速度的实验情景，考生利用家中的铁锁、细线，文具盒中的刻度尺以及计时工具（如手机等）即可测定当地的重力加速度的值。突出考查了考生的动手实践能力和创新能力，也启发考生在生活中要学以致用，养成利用身边的事物巧妙设计实验、探究物理规律的习惯，引导学生在学习物理知识的过程中培养科学精神和科学素养。

三、注重实验操作及实验探究能力的考查

年理综卷把物理试题实验能力的考查作为一项重要内容，共涉及三个学生实验的考查，包括电表的改装、测定玻璃的折射率及用单摆测定重力加速度，涵盖电学、力学及光学，覆盖面广。考查考生是否真正独立地做过相关实验，是否真正思考了有关实验原理、实验器材的选择、实验操作、实验数据的处理、实验误差的分析、以及创新实验设计等内容，能力考查比较全面。

四、理论联系实际，考查考生分析问题、解决问题的能力

注重从生活实际选取素材，创设情景，考查学生利用学科知识、学科思想和方法分析并解决实际问题的能力，引导学生从“解题”向“解决问题”转变。第20题以学生日常生活中经常用到的北京市政公交一卡通（公交卡）为素材，设问不仅有涉及物理的内容，也创设了需要结合物理知识和平时观察才能发现和认识到的内容，即本题不仅考查了学生的物理知识，同时还考查了学习过程中的综合能力，这是对考生科学素养的一种考查，更是对中学生如何提升自己的科学素养的引导。

点评专家：

唐建华北京教科院基教研中心

班文岭北京教育学院宣武分院

张连涛北京西城教育研修学院

刘智萍北京教育学院丰台分院

徐敏北京教育学院丰台分院

温利权北京二中

任宝华北京市海淀区教师进修学校

年高考理综化学试题以树立正确的科学价值观为主导，以体现科技创新、理论联系实际及弘扬传统文化为主体，以突出新意、精心布局、注重实践、考查基础为主线，全面考查学生发现问题、解决问题的能力，及树立主动创新的意识，借此实现对中学化学教育教学改革的正确导向。其主要特点如下：

1．突出考查我国优秀传统科学文化，传承人文精神，体现立德树人，引导学生提高人文素质，树立学生的自信心和自豪感。

如6题是以古代科技发展史为载体，以火药使用、酿酒、铁的冶炼等内容为载体，体现传统文化对人类进步的贡献；如9题以X射线激光技术应用于化学反应机理的微观观测分析为载体，体现研究微观反应历程的技术发展；又如26题以将太阳的热能转化为氢能的探索研究为载体，27题以二氧化碳在海洋研究中的转移和归宿为载体，体现了现代科技的发展，以及化学对能源研究、环境保护等方面的贡献，提高学生的自信心和自豪感。

2．试题选材立意深远、富有时代感，增加了反映科技进步的内容，考查学生基本价值判断和分析的能力。

年的化学试题，选题立意既有反映我国古代领先的科学技术，又有化学学科最新科技成果，也有化学与能源、环境及海洋资源等学科交叉的前沿研究热点，同时还有化学与生活的实例，更有关于能源转化、海洋碳化等全球热点问题。如第6题以酿酒、火药、排字和冶铁等我国古代先进技术为立意，第9题以年的最新化学科技成果——“采用X-射线飞秒激光技术，首次观察到化学键形成的微观过程”为背景，第11题以生活中常用消毒液为研究对象。这些试题的选材覆盖了从科技到生活、从古至今的各个领域，体现了试题







































郑华国
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