高三党掌握了这些内容，今年高考妥妥哒

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《考试大纲》和《考试说明》是高考命题的纲领性文件，自然在考生备战高考时具有极大的指导意义。在距离高考仅两个多月的时候，为帮助考生准确把握今年《考试大纲》和《考试说明》的变化，记者邀请了商丘市一高各科优秀教师，请他们对今年《考试大纲》和《考试说明》的变化进行解读和点评。

语文解读老师刘清亮

年语文考试大纲与年相比，从考试性质到考试内容，包括考核目标和考试范围都没有变化。年的高考语文试题命制，还应该维持近几年的整体稳定、个别试题调整的态势。

复习建议：

考生要条分缕析、吃透大纲、紧扣课本。主要是指复习好课本中涉及到的古诗文，做好文言知识积累，对重点的文言实词、虚词、句式等知识要点进行归纳整理，反复练习。64篇涉及的名篇名句要通晓其意，理解背诵，把课本中涉及的文化常识作为复习重点。

对于选做题，近几年全国课标卷考查点和题型相对稳定，连续考查的都是“小说+人物传记”，其中人物传记阅读仍是备考重点。考试还应复习到文学类文本阅读的小说、实用类文本阅读的新闻报道和人物访谈等文体。这样，既照顾到了重点，又做到万一题型变化，复习备考不遗漏考点。第17小题年考查的是“图文转换”题，该题考点也有很大可能变化，需将该题可能涉及的诸如“仿写”“句式变换”“缩写扩写”等各种类型的题都复习到。

研磨典型，借鉴规范。把经典习题，主要是指高考题，尤其是指全国新课标卷考题当范例，认真研读揣摩。把握其特点，弄清其答案的模式或思路，借以指导我们答题。

重视作文，强化训练。作文要作为复习的重中之重，要加强审题训练，立意要准确，力求深刻新颖；要积累新鲜素材，注意训练运用；语言要简洁流畅，力求讲求修辞，凸显文采；还应强调文章结构的合理布局，注意层次安排，做到首尾照应，层次分明。

数学解读老师翟永恒

年全国新课标数学学科《考试大纲》和《考试说明》文理科和年对比，在内容、能力要求、时间、分值(含选修比例)、题型题量等几个方面都没有发生变化。命题人注重对数学思想与方法的考查，体现数学的基础、应用和工具性的学科特色，多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质和思维能力，考查考生对数学本质的理解，考查考生的数学素养和学习潜能。总体来看，年高考数学卷仍将具有稳定中有创新的特点。

年的高考数学将继续在难度方面有微小调整。年高考理科数学统计数据表明，作为难题的数量达到6个，比上一年有提高，因此，年的高考数学仍将延续这种趋势。

年的高考数学将继续在题型上有所创新。年的高考数学表现出了数学文化的溶入、线性规划向非线性规划的过度、线性回归向非线性回归的转变等题型的变化特点，年的高考数学将继续延续这个特点。

复习建议：

理科必考知识点(即近三年高考每年都考的知识点，主要针对客观题)包括：复数、常用逻辑用语、程序框图、三视图、球的组合体、概率、函数与导数、圆锥曲线、三角函数等。

理科高频考点(即近几年高考隔三差五就考的知识点，主要针对客观题)包括：集合、线性规划、数列、平面向量、二项式、排列组合、解三角形、定积分、直线与圆等。

文科必考考点(即近三年高考每年都考的知识点，主要针对客观题)包括：集合、复数、线性规划、平面向量、程序框图、三视图、球的组合体、概率、函数与导数、圆锥曲线、三角函数等。

文科高频考点(即近几年高考隔三差五就考的知识点，主要针对客观题)包括：数列、解三角形、直线与圆等。

高三数学最后这段时间的备考，考生要夯实基础、查漏补缺、重点突出、难点突破、吃透考点，把握复习难度，适当收缩范围，突出重点，同时还应当注意应试技巧的训练。

英语解读老师李君义

与年相比，今年《考试大纲》有三个变化：

词汇量变化为至个(包括至个短语及习惯表达）。因此加强词汇识记应该说是增强阅读能力的基础和关键。词汇量的积累应该列为贯穿高考复习全过程的首要任务。

增加阅读中对词义推断的要求。阅读理解要

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