您的当前位置：恶性青光眼 > 相关医院 > 考前指导地理小高考复习策略
考前指导地理小高考复习策略
冯友宏
★江苏省东台中学地理教师，中学高级职称，地理组教研组长，东台市首届地理学科带头人，盐城市地理学科教学能手，工作以来，长期担任高中地理循环教学，兼任班主任工作，历届高考、小高考成绩显著，多次获得各级各类表彰及证书。
★ 近三年地理学业水平测试试题的特点（一）试卷结构稳定
试卷题型、题数、题分稳定（30道单选题60分、10道判断题10分、3～4道综合题30分）；许多考点，在近三年的命题中题号或题型多相同；客观题与主观题的分值比例大致为7：3；基础题、中等难度题与难题的难度比例大致为7：2：1；自然地理、人文地理的内容约各占1/2。试题设计突出基础性、时代性、创新性和公平性，联系我们的生活经验和社会实际。试题难度比例和内容比例与考试说明要求相一致，与新课程标准一致，试卷均无偏题、怪题。
（二）命题特点明显
1．重视“双基”：基础知识与基本能力
2．试题覆盖面广
《考试说明》中所列测试内容均在66%以上。三年试卷几乎都覆盖了必修的全部章节内容，紧扣新课标与考试说明。
3．学科特色强
（1）以有用的地理为导向，重点知识年年考。如：
地球所处的宇宙环境，地球自转、公转的地理意义，大气受热过程，气压带、风带，天气系统，气候变化与人类活动，水循环，洋流，地表形态的变化，地理环境的地域分异规律，人口增长模式，城市的空间结构，农业地域类型，工业区位，可持续发展，区域的含义，区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展，产业转移和资源跨区域调配与区域地理环境等等。
（2）重视图表的判读能力
试题中图表大量出现。如年试卷出现了21幅图，而且类型多样，这里面有景观图，有示意图，还有坐标图等等。它们都需要我们先将地图仔细研读，挖掘有效信息，并运用所积累的知识去分析、理解、应用。
