新年到学生配镜时哪些检查必不可少呢

——我国是世界上近视发病率最高的国家之一，近视眼人数居世界第一。近视高发群体——青少年近视发病率则高达50%至60%，在校的小学生近视的比例为30％，中学生为50％，大学生已达到了75％。——

孩子出现近视，家长为孩子选择视力矫正的方案，配镜已成为最普遍的视力解决方案，那么学生配镜，需要做哪些检查呢？

1散瞳检查

学生配镜建议进行散瞳（属医医院进行）验光，孩子的调节力比较旺盛，长时间用眼会导致眼睛不能放松，通过散瞳排除假性近视的可能，避免出现近视过矫的情况，可以有效测量孩子最真实的近视度数。但值得注意的是，散瞳之前需要检测孩子的眼压。原发性闭角性青光眼或有怀疑者，或者检查发现前房浅，眼压偏高，不能进行散瞳处理。因为散瞳可以诱发闭角性青光眼发作，眼压升高，后果比较严重，而且，散瞳剂必须在医生指导下使用。

2眼轴、角膜曲率检测

根据近视的屈光成分分类，近视可分为轴性近视，曲率性近视，屈光指数性近视，不同近视的种类对应给到最优的视力解决方案是不一样的，所以学生配镜建议进行近视类型的区分。想要区分近视类型，则需要对孩子进行眼轴以及角膜曲率的检测。正常人眼的眼轴为24mm，角膜曲率半径为7.8mm，通过判断角膜曲率半径的大小，来评估角膜的陡峭程度，对应进行球面设计、非球面设计、离焦设计镜片的选择。

3调节力检测

眼睛调节功能主要是维持患者视物清晰，保证看近时的舒适度，若调节功能下降，孩子视近会更困难，容易产生疲劳感，严重影响孩子的阅读需求。学生是属于近距离用眼的高需求人群，所以在配镜过程中需要保证孩子能够舒适用眼。调节力的检测包括调节幅度检测、调节反应检测、相对性调节检测、调节灵敏度检测，根据调节力检测的结果，选择最适合孩子的镜片种类或视觉训练方案。

4集合功能检测

眼睛的集合功能主要维持患者视物持久度，保证看近时不产生复视，避免出现阅读串行、阅读障碍。所以有些小孩不愿看书，或者看书持续时间不久，很可能是在眼睛集合功能上出现了问题。集合功能检测包括远近眼位检测、集合幅度检测、相对性集合检测、集合灵敏度检测。

5融像功能检测

人的左右眼分别看到物体的像显示的位置是不一样的，能把左右眼看到的不同的像融合成为一个，这体现的就是人眼的融像功能。融像功能较弱的小孩，看物体时容易出现2个像，影响孩子的正常视物和学习，需进行融像功能的训练才能得到视觉效果的替换提升。融像功能检测包括Worth4点检测、融像性集合检测。

很多家长不懂医学验光和普通验光的区别，今天小编来说一下~

从配镜目的上对比

医学验光（属于医疗行为）配镜：

1、可以提高视觉质量更舒适、缓解视疲劳；

2、阅读持久；

3、可科学区分真性近视和假性近视。

普通验光配镜：

可以看清楚。

从配镜程序上对比

医学验光（属于医疗行为）配镜：

1、测裸眼视力；

2、电脑验光；

3、主导眼的检查；

4、眼位的检查（斜视、隐斜）

5、调节以及融合能力的检查；

6、集合和散开能力检测；

7、扩瞳（属医医院进行）或综合验光检查；

8、调节灵敏度检查；

9、三级视功能检查；

10、试镜；

11、开处方。

普通验光配镜：

1、测裸眼视力；

2、电脑验光；

3、镜片箱试片法。

医学验光与普通验光各自的优点区别

医学验光（属于医疗行为）配镜：

1、精确度高；

2、戴上舒适，视物清晰，减轻视疲劳等症状；

3、对散光的轴位、度数的矫正更精确；

4、可为各种屈光手术提供精确的重要参数；

5、医学验光强调的是一个综合性的验光，它针对的主题是人而不仅仅是眼球。

普通验光配镜：

简单快速。

提醒各位家长：在学生学习压力日增的环境下，孩子的眼睛也受到了更多方面的挑战，各种各样的视觉问题接踵而至，给孩子选择最适合的视觉解决方案才能让孩子更好地应对接下来的用眼挑战。因此，学生配镜，建议家长一定要带孩子到正规的配镜机构验光配镜，避免非科学验光处理，给孩子带来不可逆的视觉损伤。

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