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防治孩子近视先治家长误区
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而国际上已经开始逐步以“双眼视功能检查”替代单眼验光。对于青少年儿童近视患者来说，双眼视功能检查能查明孩子近视产生和加深的真正原因，对视力发展状况做准确预测，进而选择合适的近视防控方案。
误区二：担心眼镜度数加深，选择不戴眼镜
提示：确定是真医院及时验光配镜，戴眼镜不是造成近视度数加深的元凶，不合适的眼镜才是！发现孩子视力下降后，应医院进行全面的眼检查，确定孩子是真性还是假性近视，一旦确定是不可逆转的真性近视，就需要配戴眼镜了。当然，眼镜也有很多种，比如框架眼镜、角膜接触镜等。
对于已经深受近视之苦的孩子，则更需要个性化的科学矫正方案。作为爱尔眼科的近视防治带头人，杨智宽教授向家长详医院综合验光的关键步骤：“一定要基于双眼视觉功能等全面的综合验光，明确眼轴长度、角膜曲率、双眼视功能状况、眼位、瞳距及主导眼等，查明孩子近视产生和加深的真正原因，然后为孩子“量身定制”近视防治方案。”
“科学验光是针对孩子不同的近视原因制定个性化近视解决方案的基础。杨教授介绍，对于假性近视的孩子，只需进行放松调节；由于调节滞后导致的近视，需要进行视功能训练，通过角膜塑形术控制度数增长；曲率性近视眼则建议配戴硬性角膜接触镜RGP、角膜塑形镜或选择配戴非球面的框架眼镜；调节过度或有内斜隐的孩子看近的时候不戴眼镜；而由于集合功能不足或有外斜隐，那么看近就必须戴眼镜。
误区三：学龄期间近视每年增长度很正常，无需大惊小怪
提示：近视不等于配眼镜，近视是一种眼病，不采取治疗会造成孩子近视度数不断上涨，甚至引发视网膜脱落等并发症。
如果没有妥善防治，孩子的近视眼或将伴随其终身。国务院政府特殊津贴专家、爱尔眼科近视矫正手术牵头人王铮教授提醒，“如果听之任之，近视就会演变成度以上的高度近视，导致如玻璃体病变、白内障、青光眼、黄斑病变、视网膜脱落等病症，如未及时合理治疗，最终可致盲。”
高度近视是恶性循环的开始。杨智宽教授提醒家长朋友：“高度近视不仅造成眼睛的病理性改变，而且可遗传，如果父母双方均为高度近视，孩子患病几率可达90%以上。”因此，高度近视眼之间不宜通婚。
▲家长和孩子都在专心专注地听专家讲解。
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爱尔眼科搭建综合防治体系有效遏制近视
近视不可逆，一旦发生，只能控制度数增长。因此，大会专家共同呼吁，要以防为主，家长、学校、社会和政府都应该高度重视，通过建立长效机制和综合防控治疗体系来守护孩子的眼睛，对这个威胁公共卫生甚至是国防安全的“国病”进行及时有效的干预。
医院集团是“VisionChina视觉健康创新发展国际论坛暨第十五届全国眼视光学学术大会”承办单位之一，近年来一直专注于青少年近视防控治疗体系的搭建：开展眼健康检查、档案建立、视力监控、行为干预等工作，从源头遏制青少年近视的发生趋势；对于已经初发近视的孩子，通过医学验光配镜、双眼视功能检查等方法找到孩子近视发生、发展的真正病因，从而“对症下药”，提供有效的近视防治技术与服务；打造“公益健康教育平台”、开办眼健康知识讲座，将科学的护眼信息传播给有需要的家庭；为每一位孩子建立眼屈光发育档案，持续跟踪其近视防治的效果。
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